Hola, s'anarem ha celebrar l'aniversari de Jesús i no tornaren més.
Els de sisé del curs passat triunfaren, a la Trobada d'alumnes, com sempre.
He tornat el curs 2011-12 amb ganes de treballar.
Projectem descobrir noves coses a classe de Reli i per damunt de tot dialogar amb totes les realitats que ens envolten.
Aprende a descobrir el bonic que és tot que Déu ens regala:la família,la vida i els àmics.
Ja som tots afaenats amb el concurs de la Sang, Nadal a Sagunt.
I de seguida a fer figuretes de Nadal. ¡Papis prepareu 5 euros i a pintar figuretes!
I com l'altra Setmana va ser el meu Aniversari vos pressente la meua nova imatge.
Gràcies Laia
Tras aquesta benvinguda a aquest racó del blog vos convide a llegir un article que pareix aclaridor.
¿ PARA QUÉ LA CLASE DE RELIGIÓN?
1º Se trata de un derecho constitucional, amparado en el artículo 27.3 de la Constitución. Los padres tienen derecho a marcar la orientación moral y religiosa de la formación de sus hijos, y las autoridades tienen el deber de poner los medios para que esto se lleve a cabo.
La LOE pretende una Educación Integral de los alumnos está no se llevará a cabo sin una Educación de apertura al Transcendente.
El Objetivo Principal de la ERE en la escuela es el Diálogo entre Fe y Cultura,
2º La enseñanza religiosa en la escuela se circunscribe a un ámbito cultural, mientras que en la catequesis se procura introducirnos en el seguimiento personal de Jesucristo.
En la clase de Religión el niño Conocerá a Jesús. En la Catequesis aprenderá a amarlo y a seguirlo
3ª.- Comprender la cultura que hemos heredado: Un joven español no podrá entender la pintura, la música, la escultura, la arquitectura, la filosofía, la historia, la política, el folclore, las tradiciones… si no conoce en profundidad los fundamentos de la religión católica. Y lo mismo cabría decir, en un nivel más genérico, de una comprensión mínima de las demás religiones, para poder asomarnos a esta “aldea global” en la que vivimos
4º Un mundo Global, olvidando que la exclusión del hecho religioso también nos está dificultando la integración de todos estos conocimientos en una sabiduría global.
5ª.- La religión responde al sentido de la existencia: Una enseñanza global debe responder a las preguntas clave sobre el sentido de nuestra existencia. ¿De qué me sirve conocer la evolución del Universo, si nadie me explica por qué y para qué estamos en esta vida? ¿Cómo podemos fundamentar los derechos del ser humano sin dar razón de la diferencia esencial entre el animal irracional y el hombre espiritual? ¿Cabe hablar con optimismo de los avances científicos y de la sociedad del futuro, si no tenemos fundamentada nuestra esperanza en el más allá de la muerte?...
"El Senyor ha vist la umilitat de laseua serventa"
